在新形勢下，加強校服的質量與檢測是各個高校管理工作的重中之重，占據(jù)著極其重要的地位，已經得到了諸多教育人士的高度重視與關注。加強校服質量的管理與檢測，可以發(fā)揮出校服監(jiān)管的作用，確保校服產品質量的穩(wěn)步提升，將教學管理推向統(tǒng)一化和規(guī)范化道路。

定制的校服最好經專業(yè)纖維檢測機構用專業(yè)儀器檢測確定。纖檢專家指出：防范“毒校服”一要看“標識”?？磸S名廠址是否規(guī)范，正規(guī)產家生產的校服，嚴格按照國家相關標準生產，質量有所保證；看纖維含量，中小學生校服貼身部分“棉纖維含量不低于35%”。二是聞“異味”，校服有霉味、魚腥味、高沸程石油味、芳香烴味等難聞的氣味，是不允許的。三要注意粘合襯、涂層部位甲醛含量是否超標，塑料件、涂層部位可能含有“塑化劑”，3歲以下嬰幼兒可能存在“口含、吞咽”需要特別注意。必要時索要正規(guī)檢測機構出具的報告。四時在洗滌校服時出現(xiàn)掉色嚴重的現(xiàn)象，都是屬于嚴重的質量問題。

校服面料檢測的主要內容：

1、耐汗?jié)n色牢度：人體的汗?jié)n對面料染色破壞程度，人體汗液含有鹽分、油脂及其它有機化學成分，這些物質對的顏色和纖維具有破壞性。 

2、耐水色牢度：因為我們的織物需要經常水洗或者受雨水浸泡，水分子對織物的染色有一定程度的破壞，好的校服是具有較強的耐水性。染色在水分子中呈現(xiàn)不穩(wěn)定，很多織物經過水洗后出現(xiàn)褪色，這就是耐水色牢度不夠，校服就很容易變色，只穿幾次就顯得陳舊。

3、耐干摩擦色牢度，校服是學生穿的衣服，學生好動，織物與織物或與外界產生摩擦，摩擦過多的地方就呈現(xiàn)掉色的現(xiàn)象，因此要檢測織物纖維在摩擦過程中的色牢度。

4、甲醛含量：甲醛是在織物的染色、固定纖維、以及化學纖維的常使用的一種化學原料，一般好的學生校服面料會對甲醛進行處理，達到國家標準，通常標準為≤75.

5、PH值：即面料的的酸堿程度：一般國家標準為4.0~8.5之間。

6、異味：國家標準要求校服無任何異味。

7、纖維成分及其含量：是對校服的面料纖維分析，化學纖維與棉纖維的的比例，這個沒有國家統(tǒng)一的標準，但纖維結構和比例一定要適合校服制作的美感、耐摩、大多采用各占50%左右的纖維來投手校服。

8、可分解致癌芳香胺染料：這項檢測一共24項內容。有的甚至更多。國家標準一般為：這24種物質≤20mg/Kg。